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Expressabitur

 

Für das Schuljahr 2010/11 wurde der letzte Jahrgang der "Schnellläufer", insgesamt zwei Klassen, an der Käthe-Kollwitz-Oberschule aufgenommen. Im Dezember 2010 wurde durch den Senator für Bildung, Wissenschaft und Forschung entschieden, dass statt dessen eine Profilklasse im Jahrgang 5 aufgenommen werden kann. Informationen dazu finden Sie unter Schulprofil oder "für unsere Neuen".

Da es noch einige Jahre dauern wird, bis die letzten "Schnellläufer" ihr Abitur bei uns gemacht haben werden, können hier weiter die wichtigsten Informationen dazu nachgelesen werden:

 

  • offizielle Bezeichung:
    Individualisierung des gymnasialen Bildungsganges
  • Begabte Schüler wechseln nach der 4. Klasse auf die Oberschule (Gymnasium).
  • Die Schülerinnen und Schüler überspringen ein Schuljahr nach dem Jahrgang 7. Die Inhalte des Jahrganges 8 werden vor- und zum Teil nachgearbeitet.
  • Mit dem Eintritt in die 10. Klasse sind diese Schülerinnen und Schüler hinsichtlich ihrer Leistungen und Kompetenzen auf einem Niveau mit den Schülern der Regelklassen.
  • Stundentafel: Gegenüber der Grundschule und den Regelklassen ist die Stundenanzahl leicht erhöht.
  • Für diesen Schulversuch gibt es ein definiertes Aufnahmeverfahren.
  • Die Aufnahme erfolgt durch die Schule.
  • Die Eltern können auf Antrag einen Wechsel ihres Kindes in eine Regelklasse erreichen. Dies sollte in enger Absprache mir der Schule und nur in Ausnahmefällen erfolgen.
 
Erfahrungen Express-Abitur
  • Fast alle Schüler bewältigen diese Form des Bildungsganges durch die Sekundarstufe I sehr erfolgreich.
  • Die Schülerinnen und Schüler sind den erhöhten zeitlichen und psychischen Belastungen gewachsen.
  • Es gab relative wenige Schüler, die in den Regelzweig wechseln mussten.
  • Bei Problemen konnte immer im Gespräch mit den Eltern eine für das Kind gute Lösung gefunden werden.
  • Beim MSA erreichen die Schüler der Expressklassen statistisch deutlich bessere Ergebnisse als ihre Mitschüler in den Regelklassen, obwohl sie ein Jahr übersprangen.