Unsere Schule nimmt in den Schuljahren 2008-2010 am KMK-Projekt „Pro Lesen - auf dem Weg zur Leseschule" teil.

Ziel des Projektes ist es, zur systematischen Förderung von Lesekompetenz über die Stufen- und Fächergrenzen hinweg an den Schulen beizutragen. An dem Projekt werden sich alle Bundesländer beteiligen, das Bundesland Bayern hat die Federführung. Die Länder Berlin und Brandenburg werden sich gemeinsam in das Projekt mit dem Schwerpunkt „Lesen in den Naturwissenschaften und Mathematik" einbringen. An der KKOS nehmen die Klassen 5/2 und 7/3 teil. Ziel ist, es in den nächsten zwei Jahren die Entwicklung der Lesekompetenz nicht nur in den Jahrgangcurricula des Faches Deutsch, sondern auch des Faches Nawi für die Jahrgänge 5 bis 8 zu verankern. Die Deutsch- und Nawi-Lehrer der beteiligten Klassen haben bis jetzt eine Lesetechnik zur Erschließung von Sachtexten entwickelt und arbeiten im 2. Halbjahr an dem Schwerpunkt „Dokumentieren von Gelesenem". Schüler sollen nach dem Erschließen eines Textes verschiedene Dokumentationsformen kennenlernen (z. B. Mind-Map, Grafik, wissenschaftliche Zeichnung, Modell, Diagramm).